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# 河原デザインスクール　グラフィック、編集、デッサン、イラスト

グラフィック、３ＤＣＧ、絵画 ・デッサン、イラスト、絵本など手描きからコンピュータまで幅広く学べます。初心者対象で学生～社会人の方まで通っています。

## Sitemaps

- [XML Sitemap](https://kawahara-ds.co.jp/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## 学びのページ

- [カラー・リフレクション・リーディング＜一覧＞](https://kawahara-ds.co.jp/color_reflection/) - 赤・・・創始者、開拓者、創造者。活動的で即物的。理性と感情を調和させ、自分が求めている心の平静を保つ必要があります。 活発になる必要がありますが、エネルギーを使い果たさないように。他人に無理強いせず、友情や心の温かさを表現するようにしましょう。充電が必要です。
- [健康とカラー　病気を治す色彩](https://kawahara-ds.co.jp/color_illness/) - 光と副腎の関係、赤と青の色光のはたらき、色の不思議なはたらきについて解説しています
- [健康とカラー　アートセラピー](https://kawahara-ds.co.jp/art_therapy1/) - 色の組み合わせによる深層心理を解説しています
- [■赤＝色の王者は母を恋うる色](https://kawahara-ds.co.jp/red/) - 赤は、刺激的な存在感のある賑々しい色で、燃える炎のような情熱を 表わす色でもあります。色から受ける印象は洗練された都会的なイメージの一方、闘争的攻撃的な激しさもあり、極端に異なる面を持っています。
- [■白…白によせる心の中は](https://kawahara-ds.co.jp/white/) - 白」には、純粋、清浄、神秘、清純、洗練、爽やか…などプラスのイメージがほとんどです。「新年の色は白」と答えてくれた人達の頭の中では、元旦を迎える新鮮な気分に、清純な「白」が重なったのでしょう。
- [精神を安定させる色、高揚させる色](https://kawahara-ds.co.jp/mental/) - 興奮色と沈静色など色は人間の感情に影響を与えます。
- [鉛筆の持ち方で絵も変わります。自信をもって描く線は伝える力を持ちます。](https://kawahara-ds.co.jp/kaiga2/) - 鉛筆の持ち方で絵も変わります。正しい持ち方をすることで、姿勢も良くなり、自信をもって描く線は伝える力を持ちます。
- [ファッションカラー■モダンタイプ](https://kawahara-ds.co.jp/color_key3/) - モダン（クールハード）ブルーを基調とした鮮やかなトーンの色・・・ 印象が強いので、２色くらいの少ない色数で、対照性の調和でドラマチックな印象を演出すると良い。
- [ファッションカラー■エレガントタイプ](https://kawahara-ds.co.jp/color_key2/) - 純色に白を混ぜたパステルトーン・・・ トーンが強くないので、シンプルなコーディネートを。アクセサリーは小振りでシンプルな物、無地の物が似合うタイプ。
- [キャラクターの描き方　背中と肩甲骨](https://kawahara-ds.co.jp/illust11/)
- [キャラクター描き方　上半身2](https://kawahara-ds.co.jp/illust4/) - キャラクター描き方 上半身について指導します
- [キャラクター描き方　足の描き方](https://kawahara-ds.co.jp/illust8/) - キャラクター描き方 足の描き方
- [キャラクター描き方　ふかん・あおり](https://kawahara-ds.co.jp/illust9/) - 人体にも透視図法を応用しよう。 どういう角度で人物を描きたいかによって、視野の水平線上に置く消失点の位置を考える。 基本パーツの直線的な部分を、この消失点中心に描く事によって、ふかん・あおりの角度で 描いた時にブレがなくなります。
- [キャラクター描き方　構図と遠近法](https://kawahara-ds.co.jp/illust10/) - 一枚のイラストを描くにしても、マンガを描くにしても、描きたいものをどのように配置するかを考える必要があります。マンガとイラストで若干の違いはありますが、「どのように配置するかによって何を伝えたいか」ということをはっきりさせ、見る人に印象づけることができます。
- [キャラクター描き方　背面・振り返り](https://kawahara-ds.co.jp/illust6/)
- [キャラクター描き方　上半身1](https://kawahara-ds.co.jp/illust2/) - 上半身について考えていきましょう。上半身には肩、胸、首があります。この部分はとても複雑な動きをするために、ここがよく分からないとギクシャクした感じになります。
- [キャラクター描き方　全体のバランス](https://kawahara-ds.co.jp/illust1/) - 人体のバランスは難しいですが、実はマンガやイラストに描かれている人物というのは理想的なバランスで描かれている事が多いのです。よく「デッサンが狂っている」といいますが、「デッサン」というより「人体のバランス」という方がイメージしやすいかもしれません。
- [キャラクター描き方　上半身3](https://kawahara-ds.co.jp/illust5/)
- [キャラクター描き方　手の描き方](https://kawahara-ds.co.jp/illust7/) - 手を描くのが苦手、という人がたくさんいますが、画面に手が出てくることによってぐっと表情が 豊かになります。是非マスターしましょう。基本を知っておけば後は練習あるのみです。
- [鉛筆デッサン　「 稜線について 」](https://kawahara-ds.co.jp/desssin_ridgeline/) - デッサンで大切な「面」を表現するために必要な「稜線」の説明です。これがわかると見方が変わってきます。
- [アクリル画の魅力](https://kawahara-ds.co.jp/kaiga1-3/) - 絵具の量や塗り方によって透明水彩のような効果もできます。発色がきれいなので背景画にも適しています。
- [点描画の魅力　精神安定としても注目](https://kawahara-ds.co.jp/kaiga1-4/) - 点描画とは絵画イラストの技法で、絵の具を線で描いたり、塗ったりせずに、点の集合で描きます。
- [デッサンの魅力／デッサンの必要性](https://kawahara-ds.co.jp/kaiga1-2/) - デサインの基本となるデッサンの魅力について
- [鉛筆デッサン「 石膏・立方体 」](https://kawahara-ds.co.jp/dessin_cube/) - 石膏デッサンは最初大体の輪郭を描きますが、塗り絵にならない様にしましょう。
- [鉛筆デッサン　「 石膏・ラボルト 」　](https://kawahara-ds.co.jp/labort/) - 石膏像「ラボルト」です。図で描く流れを説明しています。 パルテノン神殿西側から出土し、ラボルト伯爵所有だった頭部彫像で、 モデルはニケともポセイドン妃アンフィトリテとも言われています。 また、あばたのビーナスとも呼ばれています。
- [カラー・リフレクション・リーディング](https://kawahara-ds.co.jp/color_reflection1/)
- [色から受ける感情効果](https://kawahara-ds.co.jp/emotions/)
- [襲の色目と合せの色目 ２](https://kawahara-ds.co.jp/kasane2/) - 《匂い》は、上着から下に次第に色を薄くしてゆくものを言い、匂いの最後の一枚である単(ひとえ)が白になるものを《薄様(うすよう)》というのである。また、襲ねには、季節によって着用の決まりがあり、自由に着る訳にはいかなかった。たとえば、[山吹の匂]は、１月から３月にかけて着用するものであった。(襲ねは、重ねとも書く。)
- [襲の色目と合せの色目 １](https://kawahara-ds.co.jp/kasane1/)
- [カラーセラピー＜赤・オレンジ・黄＞](https://kawahara-ds.co.jp/colortherapy1/)
- [カラーセラピー＜緑・青・紫＞](https://kawahara-ds.co.jp/colortherapy2/)
- [深層心理と色彩＜色彩の表す意味 2＞](https://kawahara-ds.co.jp/color_psychology2/) - 無意識に選んでいる色には意味があります。深層心理と色彩には深い関係があります。
- [深層心理と色彩＜色彩の表す意味 1＞](https://kawahara-ds.co.jp/color_psychology1/) - 無意識に選んでいる色には意味があります。深層心理と色彩には深い関係があります。
- [色彩の歴史](https://kawahara-ds.co.jp/color_history/) - 平安時代から明治時代までの色の歴史
- [カラーセラピーにおける色の解釈 ３](https://kawahara-ds.co.jp/color_therapy3/)
- [カラーセラピーにおける色の解釈 １](https://kawahara-ds.co.jp/color_therapy１/)
- [カラーセラピーにおける色の解釈 ２](https://kawahara-ds.co.jp/color_therapy2/) - 緑・・・穏やかで協調性がある 青・・・沈着冷静で理性的 紫・・・繊細な感受性を持ち他人の理解に優れる
- [襲の色目と合せの色目 ３](https://kawahara-ds.co.jp/kasane3/) - 春・・・白梅 表 白、中倍 すおう蘇枋、裏 青。*豆科の落葉かん灌木(一つの根からいくつもみきが出る背が低い木) 夏・・・ 若しょうぶ菖蒲･･･表 青、中倍 濃青、裏 薄青。秋・・・桔梗･･･表 濃縹、裏 萌黄。冬・・・よしこき衣･･表 薄萌黄、裏 濃萌黄。
- [ものの色と照明](https://kawahara-ds.co.jp/illumination/) - 物体色について 表面色・・・白色光が物体に照射され、 その物体が特定の波長成分を選択的に吸収し、残りの光を見る際に反射された色 透過色・・・白色光が物体に照射され、 その物体が特定の波長成分を選択的に吸収し、残りの光を見る際に透過された色
- [食欲と色の関係](https://kawahara-ds.co.jp/appetite/) - 一般に料理を美しく見せるには、食器は色のおとなしいものを選んだり、真っ白 やまっ赤な器に料理を盛ると見映えがして食欲がわくと信じている人がいるが、これはまちがいで、色は黒を背景にすると最も引き立ち、最高の美を発揮する。
- [健康とカラー　　暖かく感じる色、冷たく感じる色](https://kawahara-ds.co.jp/color_sense/)
- [健康とカラー　眠りを誘う色彩](https://kawahara-ds.co.jp/color10/) - 寝室の配色を例に、精神をリラックスさせる配色について解説しています
- [健康とカラー　似合う色　似合わない色](https://kawahara-ds.co.jp/color7/) - 良く見えるとは？(好印象を与える条件)、肌色の見え方、色合わせの３つのポイント（色の対比現象を理解する）、人のタイプ別分類について解説しています
- [健康とカラー　色の好き嫌い](https://kawahara-ds.co.jp/color8/) - 色の好みの研究は多くの研究者がおこなっていて、調査結果によりかなりの差があります
- [健康とカラー　色で変わる時間感覚](https://kawahara-ds.co.jp/color_time/) - 暖色･寒色の生理的影響、時間感覚とエネルギー代謝について解説しています

## 固定ページ

- [トップページ](https://kawahara-ds.co.jp/) - チラシやポスター・パンフレット・キャラクター・デッサン・３ＤＣＧ等を学ぶデザインスクールです。初心者の方も安心です。本科は曜日・時間を気にせず、しっかり学びたい方に便利なコースです。専科は短時間で無理なく継続して学びたい方に便利なコースです。チケット制は好きな時間に登下校できます。学生、社会人、主婦の方にも便利です。
- [ポスターデザイン](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/poster/) - 主に自然にかえろうをテーマとして、イラストレーションや文字のレタリングなど手描きからイラストレーター、フォトショップを使って制作したポスターです。
- [犬山益弐 作品](https://kawahara-ds.co.jp/inuyama/)
- [学生・卒業生 お問い合わせ](https://kawahara-ds.co.jp/question/)
- [田中仁 作品集](https://kawahara-ds.co.jp/jin/)
- [絵画 日本画　河原碧子](https://kawahara-ds.co.jp/art/) - 日本画 額入り絵画から絵葉書まで
- [デザイン系](https://kawahara-ds.co.jp/course/design_course/)
- [絵画／デッサン](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/dessin/) - 鉛筆デッサン 石膏デッサン 静物デッサン
- [☆ 講話 ／ 随筆 ☆](https://kawahara-ds.co.jp/lecture_essay/)
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- [論壇・随想 「 生きる張り合い 」](https://kawahara-ds.co.jp/essay/ikiru_hariai/) - 政治、経済が理念を失くしてからの世界は「新しい価値観」を探して彷徨った結果、人々は何かとんでもない方向に流されている様に思えてなりません。
- [☆ ホーキング博士の予言「人間の変身」](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa11/) - １９９８年３月７日クリントン大統領がホワイトハウスに世界的車椅子の物理学者イギリスのホーキンス博士を招きました。その講演の中で博士は、これから｢１０００年｣の間に 人類は遺伝子工学を使って、どんどん変身していくだろうと云っています。
- [ラッピング／テキスタイル](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/wrappingpaper/) - かわいい子供用品店のラッピングペーパーデザインです。
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- [イラスト／キャラクター](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/illust_poster/) - イラストレーションの作品です。人物画、スタイル画、キャラクター、建物、風景など基礎から学びます。
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- [なんでもかんでもパン](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/nandemopan/) - ロップさんはのんびりやのパン屋さん。ロップさんは新しいパンでみんなの期待に答えれるでしょうか。
- [かずくんのふしぎな１日](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/kazukun/) - かずくんとおもちゃたちの不思議なお話。
- [ともだちになって](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/ehon7-2/) - 栗のマロンちゃんの友達探し。果たして友達はできるかなあ。
- [ぐっどモ－ニング](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/ehon4/) - 突然声が出なくなった女の子は無事に歌うことが出来たでしょうか。かわいいイラストと楽しいお話の絵本です。物語から製本まで一通り作ります。
- [おかたづけ](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/ehon3/) - かわいいイラストと楽しいお話の絵本です。
- [なにがいるのかな](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/ehon2/) - 子どもと会話できる楽しい絵本です
- [みつけた！ぼくだけのそら](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/ehon1/) - 作者： 清水彬仁 「 みつけた！ぼくだけのそら 」 空を飛べないペンギンは果たして夢をかなえることが出来るでしょうか。 自分の個性とは何かを考えさせられます。
- [夜空のパーティー](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/party-of-the-night-sky/) - シンデレラに憧れた少女に流星の王子様が伝えたかったこととは？
- [タキシードを着た魚](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/tuxedo/) - 人間にあこがれた魚は幸せになれたのでしょうか。
- [質問にお答え Ｑ＆Ａ](https://kawahara-ds.co.jp/top/ｑ＆ａ/) - 河原デザインスクールへの問い合わせの中で多く寄せられる質問にお答えします。
- [河原デザインスクール 理念と歴史](https://kawahara-ds.co.jp/school_rekishi/) - デザインするということは、ものを考え計画するということです。どうすれば快適に生きていくことができるだろうか、ということを常に問題として取り上げ、それを改善し処理解決していくことがデザイナーの役目であり、テーマなのです。最近ではテクニックの問題や経済的問題にばかり焦点があてられデザインの本当の目的が忘れられています。
- [☆ 世紀末を経験する](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa10/) - 今日ここに、お集まりの皆さんはこれからデザインと云う今迄と全く違った世界に挑戦しようと勇気ある精神の持ち主だろうと思います。最近の社会の色々な情勢は、皆さんが考えている以上のスピードで変化と進展をしています。
- [門田純也作品集](https://kawahara-ds.co.jp/kadota_character/) - 河原デザインスクール｜門田純也｜作品｜イラスト｜キャラクター｜デザイン りんごを運ぶ少年 アリス アリス線画 あたしのゆめ 森に住む少年 サッカー少年 エルフ ガンマン 一休み中・・・。など
- [生徒作品　～動画（youtube）～](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/youtube/) - 河原デザインスクール生徒作品youtube
- [レコードジャケット](https://kawahara-ds.co.jp/record-jacket/)
- [インテリアデザイン／店舗模型](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/interiordesign/) - エスキースからパースまで学生の作品を載せています。
- [絵本制作](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/) - 子供から大人まで楽しめる絵本を制作します。パソコンや手描きなどで自由にオリジナルの物語を絵本にします。イラストレーター、フォトショップ、イラストレーション、デッサン、各画材の使用法なども同時に学べます。
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- [ほのぼのデザイン塾](https://kawahara-ds.co.jp/design_juku/) - たこやきさんとネコ君が楽しいやりとりでデザインの面白さを紹介します。
- [働き方改革＝学び方改革　福利厚生で人材育成](https://kawahara-ds.co.jp/course/welfare/)
- [卒業生 馬渡喜穂君の工芸作品](https://kawahara-ds.co.jp/mawatari/)
- [活躍する卒業生 他](https://kawahara-ds.co.jp/link/) - 多くの卒業生がそれぞれの場所で活躍いています。
- [☆ デザインの国際的情報と星の王子様Ⅱ](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa8-2/)
- [☆ 読書のすすめ ☆](https://kawahara-ds.co.jp/dokusho/) - 授業で朗読した本もあります。朗読を聞き、イメージを絵で表現します。
- [読書のすすめ 3](https://kawahara-ds.co.jp/dokusho/dokusho3/) - 『 若い芸術家の肖像 』 『 学問のすゝめ 』 『 日本のこころ 』 『 創造への飛躍 』 『 自己発見 』 『 歎異抄 』 『 生物の世界 』 『 花伝書（風姿花伝） 』 『 明治人物夜話 』 『 今日の芸術 』『 星の王子とわたし 』『 ゴッホの手紙 』 他
- [読書のすすめ 2](https://kawahara-ds.co.jp/dokusho/dokusho2/) - 『 閉じる幸せ 』 『 十六の話 』 『 ロビンソン・クルーソー 』 『 高慢と偏見 』 『 ジュリアス・シーザー 』 『 ディヴィッド・コパフィールド 』 『 月と六ペンス 』 『 ファウスト博士 』 『 デミアン 』 『 変身 』『 お伽草子・新釈諸国噺 』 他
- [読書のすすめ 1](https://kawahara-ds.co.jp/dokusho/dokusho1/) - 『 世に棲む日日 』 『 ロマン・ロランの長編小説十巻 』 『 地球が教える奇跡の技術 』 『 百寺巡礼 』 『 一途一心、命をつなぐ 』 『 播磨灘物語 』 『 知的人生に贈る 』 『 天気と気象について 』 『 大発見の思考法 』『 知の逆転 』『宇宙のはじまりの星はどこにあるのか』『 記憶力を磨く方法 』他
- [☆ 随筆一覧 ☆](https://kawahara-ds.co.jp/essay/)
- [☆ 講話一覧 ☆](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/) - ～ 講 話 ～ デザインの考え方-例えば日本では- 1987年 昭和六十二年 四月 身も心も自由に解き放ち、「 自然のまま 」 に 1988年 昭和六十三年 人生の中で、「 青春時代 」 と呼ばれている大切な日々 1989年平成元年 「 人間と環境 」 との関係、「 内面と外面 」 との調和 など
- [☆ デザインの考え方-例えば日本では-](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa1/)
- [☆ 美しさを心に受けとめることの出来る精神の高さ](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa14/) - 「デザイナーになろう」と云うはっきりした目標を持った積極的な人と「細かい事が好きで器用だし綺麗な物が好き」だから、デザイナーという仕事に向いているかも知れないと思う消極的な人もいるでしょう。これから皆さんが真面目にデザインを勉強したり、制作したりしていくうちに人生観や価値観や先見性などがだんだん身についていきます。
- [☆ これからのデザイン「夢を育てる若い芽」展を](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa13/) - 私達は今年、西暦２０００年という世界の歴史に稀有な数字の年を経験する事になりました。この事実を受け止めた私達は、後の世に残して行くべき事は何なのか余りにも突然訪れる年月の速さに戸惑うばかりです。毎日色々な事のある今の時代を私達自身、どう対応していけば良いのか、教える方も教えられる方も共に真剣に考えなければならない事だと思います。
- [☆ ２１世紀を目前に](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa12/) - １９９９年２１世紀を目前 という「歴史に刻まれるこの年」デザインを学ぶ決心をした皆さんは２０世紀から２１世紀へと未知の時代への境目に遭遇する事になります。この節目にはどんな環境が与えられるのでしょうか予測もつきません。
- [☆ 衣食住から、住食衣へ](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa9/) - 企業理念を持った会社を取り上げて見ると色々な実務、名刺からマークの様な小さなものから始まって、企業環境に至る迄企画立案の経験を重ね、「デザインの持つ役割や機能」を既に社会的に確立されたデザインビジネスが、どうあればよいのかを学ぶ事が出来ます。
- [☆ デザインの国際的情報と星の王子様Ⅰ](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa8-1/)
- [☆ デザイナ－という職業は他の芸術よりも 幅広い努力が必要](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa7/) - ここにいらっしゃる皆様の中には、果たして自分はデザイナーに向くのだろうかと心配しながら入学した方もいらっしゃるかも知れません。デザイナーになりたいと云うはっきりした目的を持った積極的な人と、細かい事が好きで手先が器用だし、きれいなものを作ったり見たりも好きだから仕事としても、向いているかも知れないと思った消極的な人がいるかも知れません。
- [☆ 点と線の関係は「持続することは力なり」である](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa6/) - これから新しくデザインを学ぼうとする皆さんにとって、毎日の暮らしの中で過去から現在まで物の形や機能に工夫が加えられデザインされていないものは無いといっても過言ではありません。そんな中で何を選び何を使うかは皆さんの持っているセンスにかかっています。デザインされたものには必ず「機能と美」の両方が備わっていないと完成されたとは云えません。
- [☆ デザインをするにあたって大切な要素となる想像力](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa5/)
- [☆ 人間と環境との関係、内面と外面との調和](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa4/) - 今日、皆さんとお会いして最初にお話したい事は色々ありますが先ずこれ迄にデザインはどう定義付けられて来たのかと申しますと人間の生活の中で「機能的で合理的なもの」「役立つもの」を「最もよい形」や 「色彩」で表現するものとして考えられてきました。
- [☆ 人生の中で、「 青春時代 」と呼ばれている大切な日々](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa3/) - ☆「光陰矢のごとし」この胸に迫る言葉は皆さんにとって「青春時代」と呼ばれる大切な時期の余りの早さに驚き、惜しむ気持を表しています。その大切な時期を後悔しない様に確実なものにするかどうかは一人一人の皆さんの心掛け次第です。
- [☆ 身も心も自由に解き放ち、自然のままに](https://kawahara-ds.co.jp/lecture/kouwa2/) - 人間は自分の好きな仕事に就いて自由に生きて行きたいと願っているものです。人間の最終的な場面である海に向って戻る事の出来ない人生の河をどう下って行こうかと若い時代を生きている今考えておかなければならない事と思います。ゆったりと穏やかな河」もある時は風に渦巻きある時は岩に逆らい、洪水となって、野山や人を襲う恐ろしい出来事をもたらします。
- [知性と明るさをもって本来の人間的生活を社会に取り戻させるのが生活科学部の役目](https://kawahara-ds.co.jp/essay/chisei/) - １９５３(昭和２８)年春、日頃から憧れていた中原淳一の「夢の暮らしのデザイン」に影響をうけていた私が女流建築家になろうと晴れ渡った青空のもと大阪市立大学の校門をくぐったことがまるで昨日のことのように思われます。
- [同窓会を「豊かな人生の懇親の場」に](https://kawahara-ds.co.jp/essay/dousokai/) - 長年の懸案であった西華同窓会と生活科学部同窓会の合併が実現し、生活科学部に於ては二十一世紀に向けて、学科が新編成された記念すべき年であります。又、九月八日、体育系クラブＯＢが集まり、学校側と一体となりスポーツアソシェーションを設立、大阪市立大学のスポーツの振興とサークル活動に対しての援助をすることになりました。
- [学友会の進むべき道](https://kawahara-ds.co.jp/essay/gakuyukai/) - 大学が百二十五年を超えた今、同窓会の規模拡大と歴史の深さを示す一環として、学友会は実質大同窓会に発展設立されました。
- [大阪市大音楽祭ステージ写真](https://kawahara-ds.co.jp/essay/shidaistage/) - 大阪市大音楽祭ステージ写真
- [「昭和の適塾めざし市民に開放」大阪市立大学文化交流センター](https://kawahara-ds.co.jp/essay/tekijuku/)
- [「大阪市大100周年記念音楽祭」](https://kawahara-ds.co.jp/essay/ongakusai/)
- [池田一郎氏を偲ぶ　－侠気の先輩に救われた二十人－　シベリア抑留の話](https://kawahara-ds.co.jp/essay/ikeda/)
- [小島誠君を偲ぶ　－ 福本栄治 －](https://kawahara-ds.co.jp/essay/kojima/)
- [先輩の言葉　ー大学の真の価値ー](https://kawahara-ds.co.jp/essay/sho3/)
- [人生は百廿五才か ”八十五才か”](https://kawahara-ds.co.jp/essay/sho/) - 人生は百廿五才か〃八十五才か〃先般わが大阪市大卒業生の河原碧子さんから「誰でも百廿五才まで生きられる」 ― 大隈重信説 ―の新聞記事の切抜きを送って来られ「先輩よ、健康で頑張ってね」と激励された。
- [人物イラスト／ファッション画／スタイル画](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/mode/)
- [絵本制作](https://kawahara-ds.co.jp/ehon/) - 世界に一つだけ、「オリジナル絵本」作りませんか。子供から大人まで夢を与えられる絵本。 イラスト、物語はもちろん装丁や帯までデザインします。イラストレーター、フォトショップ、画材使用法、文章、レイアウト、本の構造、データ出力など、一冊作り上げる中にたくさんの技能が学べます。
- [絵画](https://kawahara-ds.co.jp/artcourse/) - 河原デザインスクールの絵画コースです。鉛筆、水彩、アクリル、色鉛筆など学べます。石膏から静物画などデッサンや画材の基本的な技術、知識を身につけます。
- [アート系コース　絵画・デッサン](https://kawahara-ds.co.jp/dessin1/) - 河原デザインスクールの絵画デッサンコースです。鉛筆、水彩、アクリル、色鉛筆など学べます。石膏から静物画などデッサンや画材の基本的な技術、知識を身につけます。
- [大阪市職員章・大阪市議在職記念章・21世紀協会・都市協会「デザイン章」](https://kawahara-ds.co.jp/badge/)
- [詩　蓬莱雲](https://kawahara-ds.co.jp/houraiun_poem/)
- [随筆「 長生きということ 」](https://kawahara-ds.co.jp/essay/nagaiki/)
- [働き方改革＝学び方改革　福利厚生で人材育成](https://kawahara-ds.co.jp/manabikata/) - 働き方改革と言われていますが、これからの時間をどう使うか、学び方にも改革が必要だと思います。短い時間でも積み重ねれば大きな力となります。時間の使い方がますます重要になっています。当スクールは好きな時間に登下校できるので、便利です。
- [パンフレット／ガイドブック](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/pamph_guide/)
- [「この絵と私―徳川の夫人たち」](https://kawahara-ds.co.jp/essay/tokugawa/)
- [随筆　「 蓮華の紅 」](https://kawahara-ds.co.jp/essay/renge/)
- [先輩の言葉　ー 葆光とは荘子の言葉 ー　](https://kawahara-ds.co.jp/essay/sho2/)
- [つぎはぎのくまさん](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/kumasan/)
- [神さまからのおくり物](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/gifts-from-god/)
- [こばこ](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/ehon/ehon_kobako/)
- [現代美術・造形作家　　佐野 祥久](https://kawahara-ds.co.jp/link/sano/) - 現代美術 造形作家 佐野祥久
- [環境世界地図](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/environmental_map/)
- [キッチン雑貨パンフレット](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/pamph/pumph1/)
- [伊勢神宮パンフレット](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/pamph/pamph3/) - 生徒作品です。伊勢神宮をテーマにガイドブックを作りました。
- [大阪「堀江」ガイドブック](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/pamph/pamph4/) - 大阪「堀江」ガイドブック 表紙デザインのモチーフはスタンリー・キューブリックの映画「時計じかけのオレンジ」（原作アンソニー・バージェス）をカラフルにアレンジしました。
- [外国の香水パンフレット](https://kawahara-ds.co.jp/sakuhin/pamph/pamph2/) - グラフィックデザイン「外国の香水パンフレット」イラストレーターで制作しています。
- [出口哲也作品集](https://kawahara-ds.co.jp/link/deguchi_sakuhin/)
- [ほんとの気持ち](https://kawahara-ds.co.jp/hontonokimochi/) - 友達とけんかしてしまったマルオ君。大切な仲間の本当の気持ちとは？
- [☆ 随筆・講話　一覧 ☆](https://kawahara-ds.co.jp/essay-lecture/)

## 学生・卒業生の言葉

- [最後までやり遂げることを大切に](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_sowa/)
- [一度きりの人生挑戦](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ah/)
- [自信を持って頑張っていきたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ha/)
- [有名なブランドを立ち上げることが今の夢](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ty/)
- [心があってこそより良い物が出来る](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_miyamoto/)
- [働きながら学べる授業](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_tf/)
- [常に創意と工夫を凝らす](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_an/)
- [常に向上心を持ってオリジナリティ溢れる作品作り](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_sy/)
- [職業としてやっていけたら最高です](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kitamura/)
- [これからも粘り強く取り組んでいきたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_fk/)
- [何に対してでも学ぼうという気持ちは大切](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kk/)
- [思いもつかない様な発想をたくさん目にすることが出来た](https://kawahara-ds.co.jp/info/ai/)
- [学ぶ事の難しさと楽しさを教えて頂いたと思います](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ym/)
- [興味のあることを仕事に](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_takehara/)
- [自分の作品を客観的に見るように心掛ける](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_jy/)
- [人と違った見方のできるデザイナーを目指す](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kitou/)
- [週一回、何も考えず集中する時間を持てています](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_rw/)
- [「表現する喜び」を忘れずに頑張る](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ts/)
- [少しずつ自分を上の段階へ上げられるように努力](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_if/)
- [目標を現実にするために](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ns/)
- [「感動すること」の大切さを実感](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_taniguchi/)
- [デザインには、意味があるんだということに気づいた](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_tanabe/)
- [一生懸命な自分にまた戻れた](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_miyake/)
- [卒業生として恥じない作品を作っていきたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kanazawa/)
- [人間的にも、とても変化し成長したと思います。](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_am/)
- [学び取り組んだ事を将来に生かしていきたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_mf/)
- [デザインを追求していく](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_nakajima/)
- [子供たちが夢を持てるような絵を描きたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_sh/)
- [夢を実現するため、思い切って大阪へ](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_sugimoto/)
- [忙しい夫に勧められてデッサンを学ぶ](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kf/)
- [一生の楽しみとして仕事帰りにイラストを描いています](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_jk/)
- [京都嵯峨美術大学に合格しました。](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_me/)
- [夫に勧められ、通い始めたデザインスクール](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_at/)
- [大学に通いながらデッサン、エスキースを学び内面も磨く](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_nk/)
- [仕事の疲れを癒す楽しい時間にしています](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba-ni/)
- [グラフィックの勉強を始めました。](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_mk/)
- [建築を専攻のためデッサンの勉強](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_nk-2/) - 千葉大建築科に合格しました。これから建築・インテリアを専攻しますので基本のデッサンの勉強は大変役に立ちました。| 千葉大建築科に合格しました。これから建築を専攻しますのでデッサンの勉強は大変役に立ちました。
- [大学に通いながら緻密な観察力を鍛えるデッサン](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_hs/)
- [次世代に伝えるべきこと](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_tatematsu/)
- [迷いの中からやっとみつけた自分の道](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kubota/)
- [学んだことを活かして自信を持って頑張る](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ss/)
- [宝箱の引き出しを使いこなしていきたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kw/)
- [いつまでも向上心を持って頑張っていきたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ms/)
- [卒業は私にとって新しいスタート](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_yo/)
- [卒業は到着地点ではなく、新しい出発地点](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_rm/)
- [学んだことを生かして良い仕事につなげていきたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_tm/)
- [いろいろな不安や戸惑いのある中で学んだ事](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_nt/)
- [何にでも物怖じせず、とにかくやってみる](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ta/)
- [幅広い視野で自分を成長させていく](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_yn/)
- [「デザインをする」という客観的な面から描いていく](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_honma/)
- [学び続けていれば何かに触れることが出来る](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kin/)
- [学んだ事を忘れないように](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ki/)
- [他の文化を持つ人達に理解してもらえるように](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kinoshita/)
- [自主性をもつこと、 そして自立するということ](https://kawahara-ds.co.jp/info/em/)
- [京都嵯峨美大に合格](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kn/)
- [立派な大人に、デザイナーになれるよう日々精進](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_satake/)
- [少し無理な環境の中でも、夢をかなえる為に一歩ずつ](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ek/)
- [入学前の私とは 違う自分を見つけました。](https://kawahara-ds.co.jp/info/ky/)
- [作品は 丁寧にきっちりと仕上げなくてはいけないものかを勉強](https://kawahara-ds.co.jp/info/rm/)
- [基礎で学んだことは、専門課題を制作する上でとても重要](https://kawahara-ds.co.jp/info/ts/)
- [完成した時は涙が出るほどうれしかったです](https://kawahara-ds.co.jp/info/mt/)
- [ねじれかかった気持ちを修正できた](https://kawahara-ds.co.jp/info/kt/)
- ["初心忘れるべからず"今一度この言葉へ](https://kawahara-ds.co.jp/info/sd/)
- [インテリアにたずさわる人間としての自覚](https://kawahara-ds.co.jp/info/yd/)
- [何事にもチャレンジする努力をおしまず](https://kawahara-ds.co.jp/info/sm/)
- [優秀なデザイナーとしてやっていける様、今後とも努力](https://kawahara-ds.co.jp/info/mn/)
- [自分の手で作り上げる物は、素晴らしいし、愛しいと思います。](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_mh/)
- [初心忘れるべからず](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ch/)
- [社会人になって広げた世界](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba-kata/)
- [デザイナーになる為にはデッサンを学ぶことがなによりも大事](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ks/)
- [もう一度原点に返り、人生をやり直す](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_cn/)
- [京都精華大学プロダクトコミュニケーション科に合格](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_yh/)
- [育児をしながら](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_ys/)
- [芸術大学の受験のために](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_yk/)
- [自立した大人を目指して](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba-em/)
- [デザインを志したときの自分を、そして出会いと感謝を忘れずに](https://kawahara-ds.co.jp/info/as/)
- ["生きることをいつくしみ、苦労 を厭わぬ心をもつ"](https://kawahara-ds.co.jp/info/so/)
- [将来につなげて行きたい](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba-ma/)
- [大好きなことをすることの大切さ](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba-mi/)
- [恋の作詞100曲作りました](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_kt/)
- [絵本は、ストーリーを考えて、キャラクターを作り、絵を描いて、製本するまで](https://kawahara-ds.co.jp/info/kotoba_cy/)
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